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Legalità e pari opportunità: Educare alla consapevolezza di sé per educare alle differenze. Prevenzione sui rischi correlati al gioco d'azzardo negli adolescenti. Attivazione di buone pratiche per il contrasto del cyberbullismo. Io sono un …fuoriclasse. Laboratori di fotografia; creatività, teatralità attività con gioco delle ombre con sagome e con corpo, teatro del mimo, teatro della parole e scenotecnica. Promuovere l'inclusione e l'accoglienza attraverso la peer education. Creare le condizioni affinchè ogni soggetto possa esprimere la propria singolarità ed autonomia e attribuire significatività al proprio apprendimento. Scienze Motorie;Arte, Discipline plastiche, sostegno. Studenti a tutto tondo - Creare e ricreare con l'arte, il corpo e la musica. Laboratori esperenziali, curriculari ed extracurricolari con presenza di esperti.

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Preparazione spettacolo e messa in scena; comprendere l'importante funzione della famiglia come agenzia di socializzazione primaria. Gara con premio su tema proposto dal Comitato. Conto su di te. Educare alla consapevolezza di sé per educare alle differenze. Miglioramento individuale del volume tecnico generale agonistico in relazione alla disciplina praticata. Scienze Umane Metodologie o. L'arte dello giocare a scacchi come disciplina che aiuta i ragazzi nel'osservazione e rispetto delle regole, nel problem solving e nell'integrazione. Sviluppare percorsi formativi finalizzati al consolidamento delle competenze lessicali e grammaticali. Rovesciando l'ottica dell'"imparare per saper fare" ed avvalendosi del principio del "fare per imparare", il progetto si propone di rendere gli alunni veri protagonisti della loro formazione teorico-pratico-professionale, partendo dalla loro motivazione. Una visita interattiva ai laboratori di Fisica dell'Università di Pisa che, con l'allestimento di una parte ludica fanno ragionare e toccare con mano le esperienze dei fenomeni naturali, imparate durante l'anno solo dal punto di vista teorico.

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Avviso pubblico per la selezione e il reclutamento di esperto esterno in madrelingua inglese per il progetto Lingua Inglese con madrelingua in classe quinta scuola primaria Savigliano e Marene A.S/ A.S/ /// e modificato dal CDI in data 24/2/, con delibera n° 19, in base al eviltrailmix.com 56/; VISTO il Regolamento interno per l’acquisizione in economia di lavori, servizi e forniture (Appendice A al Regolamento del Consiglio di Istituto), deliberato con modifiche e integrazioni, ai . CONTRATTO DI PRESTAZIONE INTELLETTUALE OCCASIONALE DI ESPERTI ESTERNI PER IL PROGETTO “CAVOUR: UN PERCORSO CON SCRATCH E MAKING” A.S. / - ISTITUTO dal Consiglio di Istituto nella seduta del 13/10/; VISTI gli artt. 8 e 9 del DPR n. dell’ 08/03 che abbiano esperienza almeno annuale nella conduzione di incontri. VISTA la ratifica dell’assunzione a bilancio deliberata dal Consiglio di Istituto con delibera n. 38 di esperti e tutor per l’attuazione delle azioni di formazione, riferite all’ Asse I - Istruzione - Fondo Articolazione 3 Coding e pensiero computazionale 6 INCONTRI 2 incontri da 3 ore.

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